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O Método na Catequese

ver-julgar-agir-rever-celebrar no caminho

Autor(a): Adailton Altoé

O que você faz quando acontece um desentendimento entre dois catequizandos? E quando eles chegam comentando acontecimentos televisionados que geram comoção nacional como, por exemplo, o caso da menina jogada pela janela, em São Paulo? E se for mais uma polêmica sobre o aborto? Pode acontecer, também, que cheguem perguntando algo a respeito da sexualidade, sobre a morte, se fomos criados por Deus ou se se trata de evolução. O que fazer nesses casos?
Com certa frequência, catequistas e coordenadores de grupos ficam atordoados com essas perguntas. Alguns ficam sem saber o que dizer, dizem que não entendem do assunto, ou mesmo que vão pesquisar para trazer uma resposta no próximo encontro. Outros, ao contrário, partem logo para um julgamento, chamado de juízo de valor, dizendo o que está certo e o que está errado, e o que dizem a Igreja e a Bíblia. Será que convencem, ou, na melhor das hipóteses, pode calar os catequizandos ou interlocutores?
E se partir para uma discussão metodológica da questão, assunto ou tema, mesmo quando se sabe uma resposta satisfatória? O que é melhor: dar uma resposta pronta ou construir uma referência de sentido? Você já experimentou devolver a pergunta para o grupo? Afinal, o papel do educador é dar repostas prontas e fazer julgamentos ou ajudar a formular perguntas e, depois, auxiliar na busca de respostas?
Pois bem, este livrinho quer ajudar aqueles que se propõem ”tirar a capa preta” de juiz para realizar um processo, uma caminhada de educação na fé, com a participação ativa dos educandos. Não se trata de mais um livro de catequese, mas de um instrumento auxiliar tanto aos manuais de catequese quanto ao dia-a-dia da vida. Trata-se de uma contribuição significativa, considerando que tanto os manuais, quanto os documentos da Igreja no Brasil fazem uso deste método. Que seja esclarecedor para você também.

Gênero: Educação
Editora: Paulus
Edição:
Ano do lançamento: 2010
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